موضوع العربية — مناظرة السادسة، دورة 2008

مناظرة الدخول إلى المدارس الإعدادية النموذجية · المدّة: 60 دقيقة · 3 تمارين · مع إصلاح مقترح داخل المنصّة

القسم الأوّل6 ن

النّصّ

"دَعِيهِمْ يَلْعَبُوا"

كَانَتِ الْبَطْحَاءُ مَلِيئَةً حَلِيَّةً، وَكَانَتْ أَصْوَاتُ أَبْنَاءِ الْجِيرَانِ الضَّاحِكَةُ تَطْرُقُ أُذُنَيَّ، فَأُطِلُّ مِنَ الشُّرْفَةِ وَأَنْظُرُ إِلَيْهِمْ بِعَيْنَيْنِ حَزِينَتَيْنِ... كُنْتُ كُلَّمَا اسْتَأْذَنْتُ أُمِّي فِي الِانْضِمَامِ إِلَيْهِمْ رَفَضَتْ، فَأَشْعُرُ بِالْحَيْرَةِ وَأَحِسُّ بِالْحِرْمَانِ: إِنَّنِي أُحِبُّ أُمِّي وَلَكِنَّنِي أُحِبُّ أَيْضًا اللَّعِبَ مَعَ أَتْرَابِي مِنْ أَبْنَاءِ الْجِيرَانِ. وَفِي يَوْمٍ مِنَ الْأَيَّامِ انْسَلَلْتُ مِنَ الْمَنْزِلِ فِي غَفْلَةٍ مِنْ أُمِّي. وَكُنْتُ مُوزَّعًا بَيْنَ الْفَرَحِ وَالْقَلَقِ، اسْتَقْبَلَنِي أَتْرَابِي دَهِشِينَ مُرَحِّبِينَ بِي تَرْحَابًا لَا يُوصَفُ. وَمَا كِدْتُ أَحُلُّ بَيْنَهُمْ حَتَّى انْطَلَقْتُ أَعْدُو فِي سُرْعَةٍ وَغِبْطَةٍ كَعُصْفُورٍ غَادَرَ الْقَفَصَ فَمَدَّ جَنَاحَيْهِ فِي الْفَضَاءِ.... وَفَجْأَةً قَطَعَ انْطِلَاقِي صَوْتُ أُمِّي نَادَانِي فِي غَيْرِ رِفْقٍ وَلَا لِينٍ... فَعُدْتُ إِلَى الْمَنْزِلِ مُنْكَسِرًا حَزِينًا أَجُرُّ الْخُطَى وَعُيُونُ أَتْرَابِي تَرْمَقُنِي فِي شَفَقَةٍ.

وَتَنَاوَلَتِ الْأَيَّامُ رَتِيبَةً إِلَى أَنْ حَلَّتْ عَائِلَةُ خَالَتِي ضَيْفَةً عَلَيْنَا، وَكَانَتْ تِلْكَ الزِّيَارَةُ حَدَثًا هَامًّا بِالنِّسْبَةِ إِلَيَّ، فَقَدْ أَفْلَتَ الزِّمَامُ مِنْ يَدِ أُمِّي عَلَى الرَّغْمِ مِنْهَا وَانْقَلَبَ الْمَنْزِلُ الْهَادِئُ سِرْعًا. لَعِبْتُ مَعَ أَبْنَاءِ خَالَتِي الْقِطَارَ وَ الْغُمَّيْضَةَ فَانْتَقَلْنَا بَيْنَ الْغُرَفِ ضَاحِكِينَ غَابِطِينَ نَتَجَاذَبُ وَ نَتَدَافَعُ، وَاكْتَشَفْتُ فِي مَنْزِلِنَا أَرْكَانًا لَمْ أَكُنْ أَعْرِفُهَا.

وَلَمَّا ضِقْنَا بِالْمَنْزِلِ وَضَاقَ بِنَا، أَغْرَانَا ابْنُ خَالَتِي بِالْخُرُوجِ إِلَى الْبَطْحَاءِ، فَأَرَادَتْ أُمِّي أَنْ تَثْنِيَنَا عَنْ ذَلِكَ، لَكِنَّ خَالَتِي عَارَضَتْهَا قَائِلَةً: «دَعِيهِمْ يَلْعَبُوا...».

نجيب محفوظ - السِّرَاب - (بتصرّف)

القسم الأوّل : (6 نقاط)
1- وَزِّع المَعَانِيَ عَلَى أقسام النَّصِّ الثَّلَاثَةِ في الجدول الآتي :
• الطِّفْلُ يَتَحَرَّرُ مِن قُيُودِ أُمِّهِ.
• الطِّفْلُ مَحْرُومٌ مِنَ اللَّعِبِ مَعَ أَتْرَابِهِ.
• الطِّفْلُ يُحاوِلُ الالْتِحَاقَ بِأَبْنَاءِ الجِيرَانِ لِلَّعِبِ مَعَهُمْ.

وضع البدايةسياق التّحولوضع النّهاية
………………………………
………………………………

2- هَلْ تَغَيَّرَ مَوْقِفُ الأُمِّ مِنْ مُشَارَكَةِ ابْنِهَا في اللَّعِبِ مع أَطْفَالِ الحَيِّ؟
اكْتُبْ قَرِينَتَيْنِ مِنَ النَّصِّ تُؤَيِّدُ بهما جوابَكَ.
• الجــــواب : …………
• القرينة الأولى : …………
• القرينة الثانية : …………

3- اعْتَبَرَ الطِّفْلُ زِيَارَةَ الْخَالَةِ حَدَثًا هَامًّا بِالنِّسْبَةِ إِلَيْهِ. اذْكُرْ سَبَبَيْنِ لِذَلِكَ.
• السَّبَبُ الأَوَّلُ : …………
• السَّبَبُ الثَّانِي : …………

4- اشْرَحْ مَا تَحْتَهُ سطر حَسَبَ المَعْنَى الَّذِي أَفَادَهُ فِي النَّصِّ :

كَانَتِ الْبَطْحَاءُ مَلِيئَةً حَلِيَّةًحَلَبَةً : …………
عُيُونُ أَتْرَابِي تَرْمُقُنِي في شَفَقَةٍتَرْمُقُنِي : …………
أَرَادَتْ أُمِّي أَنْ تَثْنِيَنَا عَنْ ذَلِكَتَنْسِينَا : …………

5- ضَعْ عَلَامَة (⁦x⁩) أَمَامَ المَشَاعِرِ الَّتِي جَاشَتْ بها نَفْسُ الطِّفْلِ فِي النَّصِّ :

  • الإحْسَاسُ بِالحِرْمَانِ وَالحَيْرَةِ * الشُّعُورُ بِالشَّفَقَةِ وَالدَّهْشَةِ * التَّوْقُ إِلَى الحُرِّيَّةِ

6- مَا رَأْيُكَ فِي تَصَرُّفِ كُلٍّ مِنَ الأُمِّ وَالخَالَةِ تِجَاهَ الأَطْفَالِ ؟
• الرَّأْيُ فِي تَصَرُّفِ الأُمِّ : …………
• التَّعْلِيلُ : …………
• الرَّأْيُ فِي تَصَرُّفِ الخَالَةِ : …………
• التَّعْلِيلُ : …………

🔒 الإصلاح المقترح لهذا التمرين متاح للمسجّلين. سجّل مجّاناً لتراه

القسم الثاني6 ن

القسم الثاني : (6 نقاط)
1- أ- مَدَّ العُصْفُورُ جَنَاحَيْهِ فِي الفَضَاءِ.
• ما هي وظيفة ما تحته سطر ؟

  • الوَظِيفَةِ : …………
    • ما هي عَلَامَةُ الإِعْرَابِ الدَّالَّةُ عَلَى هَذِهِ الوَظِيفَةِ ؟
  • عَلَامَةُ الإِعْرَابِ : …………
    رَكِّبْ جُمْلَةً تَجْعَلُ فِيهَا "جَنَاحَيْهِ" إِسْمًا لِلنَّاسِخِ "كَانَ" وَاشْكُلْهَا.
    الجملة : …………
    ب- ما هي وظيفة ما تحته سطر ؟
  • كَأَنَّتِ البُطْحَاءُ مَلِيئَةٌ حَلِيَّةً : …………

  • إِسْتَقْبَلَنِي أَتْرَابِي دَهْشِينَ مُرَحِّبِينَ بِي فَرْحَانًا لَا يُوصَفُ : …………

  • قَطَعَ انْطِلَاقِي صَوْتُ أُمِّي : …………
    2- أ- "انْطَلَقَ الطِّفْلُ يَعْدُو فِي سُرْعَةٍ وَغِبْطَةٍ."
    أَعِدْ كِتَابَةَ الجُمْلَةِ مُوَظِّفًا "الطِّفْلُ" بـ [البِنْتَانِ] ثُمَّ بـ [نَحْنُ] ثُمَّ بـ [الأَطْفَالُ].

  • انْطَلَقَتِ البِنْتَانِ …………

  • انْطَلَقَـــــــا …………

  • انْطَلَقَ الأَطْفَالُ …………
    ب- حَوِّلْ كُلَّ جُمْلَةٍ مِمَّا يَلِي إِلَى الصِّيغَةِ المَطْلُوبَةِ مَعَ الضَّمِيرِ المَطْلُوبِ وَاشْكُلْ جَوَانِبَ شَكْلًا تَامًّا :

  • إنْسَلَلْتُ مِنَ المَنْزِلِ ــ لـ النَّهْيِ مَعَ "أَنْتِ" ــ ← …………

  • أَغْرِ الأَطْفَالَ بِالْخُرُوجِ ← الأَمْرِ مَعَ "أَنْتَ" …………

  • تَقِي الطِّفْلَ عَنِ اللَّعِبِ ← النَّفْيُ فِي المستقبل مَعَ "أَنْتُمْ" …………

3- أ- أتْمِمْ تَعْمِيرَ الجَدْوَلِ الآتِي حَسَبَ المَطْلُوبِ :

الفعل الماضياسم الفاعلاسم المفعولالمصدر
تَـــــــادَى………………………………

ب- اكْتُبْ أَمَامَ كُلِّ اسْمِ الفِعْلِ الَّذِي اشْتُقَّ مِنْهُ.

• الإِنْضِمَامُ ← …………
• مُوزَّعًـــا ← …………
• مُنَكَّسًـــرًا ← …………

🔒 الإصلاح المقترح لهذا التمرين متاح للمسجّلين. سجّل مجّاناً لتراه

القسم الثالث8 ن

القسم الثالث : (8 نقاط)
الإِنْتِاجُ الكِتَابِيُّ
إِنْضَمَمْتُ إِلَى أَطْفَالِ الحَيِّ لِمُشَارَكَتِهِمْ فِي اللَّعِبِ وَالمَرَحِ فِي غَفْلَةٍ مِنْ أُمِّكَ ، لَكِنَّهَا تَفَطَّنَتْ
إِلَيْكَ فَغَضِبَتْ وَدَعَتْكَ إِلَى العَوْدَةِ إِلَى المَنْزِلِ.
اكْتُبْ نَصًّا تَصِفُ فِيهِ مَشَاعِرَكَ وَحَالَةَ أُمِّكَ وَتَذْكُرُ الحِوَارَ الَّذِي دَارَ بَيْنَكُمَا مُبَيِّنًا مَا آلَ إِلَيْهِ
الأَمْرُ فِي النِّهَايَةِ.

🔒 الإصلاح المقترح لهذا التمرين متاح للمسجّلين. سجّل مجّاناً لتراه