موضوع العربية — مناظرة السادسة، دورة 2021
مناظرة الدخول إلى المدارس الإعدادية النموذجية · المدّة: 60 دقيقة · 3 تمارين · مع إصلاح مقترح داخل المنصّة
القسم الأوّل6 ن
النّصُّ :
وَرْدَةً إِلَى مُعَلِّمَتِي
إِقْتَرَبَ المَوْعِدُ وَلَمْ أُحْضِرِ الدَّنَانِيرَ الأَرْبَعَةَ لِلْاِشْتِرَاكِ فِي الرِّحْلَةِ. كُنْتُ أَعْرِفُ أَنَّنَا عَلَى دَرَجَةٍ مِنَ الْفَقْرِ لَا تَمْلِكُ مَعَهَا أَنْ نَشْتَرِيَ الْخُبْزَ فَلَمْ أَخْبِرْ أُمِّي بِمَوْضُوعِ الرِّحْلَةِ وَأَطْلُبْ مِنْهَا الدَّنَانِيرَ الأَرْبَعَةَ. صَمَمْتُ عَلَى عَدَمِ الذَّهَابِ.
وَفِي اليَوْمِ السَّابِقِ لِلرِّحْلَةِ أَوْقَفَتْنِي الْمُعَلِّمَةُ فِي الصَّفِّ وَسَأَلَتْنِي: "لِمَاذَا لَمْ تُحْضِرِ الْمَبْلَغَ الْمَطْلُوبَ؟"، فَلُذْتُ بِالصَّمْتِ. فَقَالَ لَهَا ابْنُ خَالِي: "أَهْلُهُ فُقَرَاءُ، لِذَلِكَ لَمْ يُحْضِرِ الدَّنَانِيرَ". رَنَّ جَرَسُ الْاِسْتِرَاحَةِ فَخَرَجَ كُلُّ التَّلَامِيذِ إِلَّا أَنَا، بَقِيتُ فِي مَقْعَدِي وَالدُّنْيَا غَائِمَةٌ مِنْ حَوْلِي.
…دَخَلَتِ الْمُعَلِّمَةُ، فَوَقَفْتُ أُخَبِّرُهَا لِلرِّحْلَةِ أَوْقَفْتَنِي الْمُعَلِّمَةُ فِي الصَّفِّ... ، فَرَاحَتْ تَتَأَمَّلُنِي. طَأْطَأْتُ رَأْسِي حَيَاءً، وَلَكِنَّهَا نَادَتْنِي وَكَرَّرَتِ النِّدَاءَ فَلَمْ أَقْوَ عَلَى الِامْتِنَاعِ. خَرَجْتُ مِنْ مَقْعَدِي وَأَقْتَرَبْتُ مِنْهَا فَمَسَّتْ إِلَى الْبَابِ فَأَغْلَقَتْهُ، وَعَادَتْ إِلَيَّ وَفِي يَدِهَا خَمْسَةٌ مِنَ الدَّنَانِيرِ وَضَعَتْهَا فِي يَدِي وَأَوْصَتْنِي أَنْ أُعْطِيَهَا أَرْبَعَةَ دَنَانِيرَ مِنْهَا بَعْدَ الظُّهْرِ مَعْلُومَ اشْتِرَاكِي فِي الرِّحْلَةِ. وَرَفَضْتُ الدَّنَانِيرَ الْخَمْسَةَ وَأَحْسَسْتُ بِالْاِمْتِنَانِ تُجَاهَ الْمُعَلِّمَةِ، لَقَدْ مَسَحَتْ بِلُطْفِهَا مَا بِنَفْسِي مِنْ غَمٍّ وَصَارَتْ قَرِيبَةً إِلَيَّ... لَكِنِّي لَمْ أَكُنْ قَادِرًا عَلَى قَبُولِ دَنَانِيرِهَا، كَانَ ذَلِكَ يُعَدُّ إِهَانَةً تَفُوقُ كُلَّ الْإِهَانَاتِ. وَأَدْرَكَتِ الْمُعَلِّمَةُ ذَلِكَ مِنْ نَظَرَاتِي فَقَالَتْ مُلَاطِفَةً: "آهِ يَا صَغِيرِي كَمْ أَنْتَ حَسَّاسٌ وَلَطِيفٌ! كُنْتُ أَرْغَبُ أَنْ تَكُونَ مَعَنَا وَلَكِنَّكَ لَا تُرِيدُ، وَأَنَا حَزِينَةٌ لِذَلِكَ..."
فِي الْأَيَّامِ التَّالِيَةِ لِلرِّحْلَةِ، وَأَنِّي لَمْ أُشَارِكْ فِيهَا، صِرْتُ أَحْمِلُ وَرْدَةً إِلَى مُعَلِّمَتِي وَأُقَدِّمُهَا إِلَيْهَا عِنْدَ وُصُولِهَا إِلَى الْمُدَرْسِيَّةِ... وَرَأَيْتُهَا ذَاتَ يَوْمٍ تُشَكِّلُ وَرْدَةً مِنْ وُرُودِي فِي عُرْوَةِ سُتْرَتِهَا فَأَدْرَكْتُ أَنَّهَا تَفْعَلُ ذَلِكَ لِتُدْخِلَ الْبَهْجَةَ إِلَى نَفْسِي، وَقَدِ ابْتَهَجْتُ فِعْلًا.
هَذَا مَبْدَأُ. "الْمُسْتَنْقَع" صص 44 - 49 (بتصرف)
دَارُ الآدَابِ - بِيرُوت - الطَّبْعَةُ السَّابِعَة - 2003.
القسم الأوّل (6 نقاط)
- وَزِّع المَعاني الآتية على أَقْسام النَّصّ: (0.75ن)
تَمَشِّي العَلاقَة بَين الرّاوي والمُعَلِّمَة. – اِتِّخاذُ القَرارِ بِعَدَمِ المُشارَكَةِ في الرِّحلَةِ. – شُعُور الطِّفلِ بِالإِحراجِ.
| وضع البِداية | سِياقُ التَّحَوُّل | وَضعُ النِّهايَة |
|---|---|---|
| ………… / ………… | ………… / ………… | ………… / ………… |
- الرّاوي في هذا النصّ مَسؤُولٌ رَغْمَ صِغَرِ سِنِّه. اذكُر مَوقِفَينِ يَدُلّانِ عَلى ذلك وَاستَدِلَّ بِالقَرينَةِ المُناسِبَةِ لِكُلِّ مَوقِف. (2ن)
- المَوقِفُ الأَوَّلُ: …………
- القَرينَةُ: …………
- المَوقِفُ الثّانِي: …………
- القَرينَةُ: …………
- اِشرَح العِبارات المُسَطَّرَة حَسَبَ المَعنى الَّذِي أَفادَتهُ في النَّصّ. (1ن)
| صَمَمْتُ على عَدَم الذَّهابِ. | صَمَمْتُ: ………… |
|---|---|
| لَذُّ بِالصَّمْتِ. | لَذُّ: ………… |
| بَقِيتُ في مَقْعَدِي وَالدُنيا غائِمَةٌ مِن حَولي. | غائِمَةٌ: ………… |
| طَأْطَأْتُ رَأْسِي حَيَاءً. | طَأطَأْتُ: ………… |
- أَتَت المُعَلِّمَة أَعمالًا كانَ لَها أَثَرٌ طَيِّبٌ في نَفسِيَّةِ الطِّفلِ. اذكُر ثَلاثَة أَعمالٍ مِنها. (0.75ن)
- …………
- …………
- …………
- رَفَضَ الطِّفلُ أخذَ الدَّنانيرِ مِنَ المُعَلِّمَة. ما رَأيُكَ في مَوقِفِهِ؟ عَلِّل جَوابَكَ. (1.5ن)
أُنظُر الصَّفحَة الموالِيَة
القسم الثّاني6 ن
القسم الثّاني (6 نقاط)
1) بيّن وَظِيفةَ ما هو مُسَطَّرٌ في ما يلي: (1.5ن)
- تَفْعَلُ ذَلِكَ لِتُدْخِلَ البَهْجَةَ إِلى نَفْسِي. ………… : لِتُدْخِلَ البَهْجَةَ إِلى نَفْسِي
- عادَتْ إِلَيَّ وَفِي يَدِها خَمْسَةٌ مِنَ الدَّنانِيرِ ………… : مِنَ الدَّنانِيرِ
- صارَتْ قَرِيبَةً إِلَيَّ. ………… : قَرِيبَةً إِلَيَّ
2) أَسْنِدْ فِعلَ الجُملَةِ التّالِيَةِ إِلَى الضَّمائِرِ المُقْتَرَحَةِ في الصِّيغَةِ المُناسِبَةِ. (مَعَ الشَّكْلِ التّامِّ). (1.5ن)
" صَمَّمْتُ عَلَى عَدَمِ الذَّهابِ "
- أَنْتَ ما ………… عَلَى عَدَمِ الذَّهابِ.
- هُما (المُذَكَّرُ) لَمْ ………… عَلَى عَدَمِ الذَّهابِ.
- أَنْتُنَّ لَنْ ………… عَلَى عَدَمِ الذَّهابِ.
3) صَرِّفْ فِعلَ الجُملَةِ في الأَمْرِ مُسْتَرْشِدًا بِالضَّمائِرِ المُتَّصِلَةِ المُسَطَّرَةِ. (1.5ن)
" بَقِيتُ في مَقْعَدِي "
- ………… في مَقْعَدِكَ.
- ………… في مَقاعِدِكُنَّ.
- ………… في مَقْعَدِكِ.
4) أتمِّمْ تَعبِيرَ الجَدْوَلِ التّالِي مَعَ الشَّكْلِ التّامِّ. (1.5ن)
| الفِعْلُ | اسْمُ الفاعِلِ | اسْمُ المَفْعُولِ | المَصْدَرُ |
|---|---|---|---|
| اقْتَرَبَ | ………… | ………… | ………… |
| ………… | ………… | ………… | اسْتِراحَةٌ |
القسم الثّالث8 ن
القسم الثّالث (8 نقاط)
الإنتاج الكتابيّ
واجهتَ مشكلاً في المدرسةِ. وتمكّنتَ من تجاوزِه بفضلِ مُساعَدةِ أحدِ مُعلّميك.
أنتج نصّاً سرديّاً تروي فيه ذلك واصفاً مشاعِرَك تُجاهَ مُعلّمِك.