موضوع الإيقاظ العلمي — مناظرة السادسة، دورة 2008
مناظرة الدخول إلى المدارس الإعدادية النموذجية · المدّة: 60 دقيقة · 8 تمارين · مع إصلاح مقترح داخل المنصّة
السّند (1) - التّعليمة (1)2.5 ن
السّند (1) : بعد إجراء الفحوصات اللّازمة طلب الطّبيب من الأمّ القيام بتحليل الدّم
فرافقها ابنها مراد إلى مَخْبَر التّحاليل الطّبّيّة.
يُمثّل الرّسم التّالي عيّنة من دم الأمّ
[شكل: أنبوب اختبار يحتوي سائلاً، مع سهم يشير إليه مكتوب عليه «دم طانج»]
التّعليمة (1) : عمّر الجدول التّالي وفق المطلوب.
| مكوّنات الدّم | وظيفة كل مكوّن |
|---|---|
| ………… | ………… |
| ………… | ………… |
| ………… | ………… |
السّند (1) - التّعليمة (2)2.5 ن
التّعليمة (2) : أُكتب "صواب" أو "خطأ" في التّربيعَة المناسبة.
- في الجِسْم أعضَاء لا يصلُهَا الـــدَّم …………
- الكُرَيَّات البيضَاء أكثر عددَا مـــن الكُرَيَّات الــحَمراء …………
- الـــدَّم الــمُتَخَثِّر يتكـــوَّن مـــن عَلَقَـــة ومصـــل …………
- يَتَخَلّص الدّم من ثنائي أكسيد الكربون في مستوي الرّئتين …………
السّند (2)2.5 ن
السّند (2) : رأى مراد رسما لـــمقطع عين معلقا بعيادة الطّبيب فأخذ يتأمّله.
التّعليمة : أتمّم الرّسم التّالي بكتابة اسم كلّ جزء ووظيفته.
[شكل: رسم لمقطع في العين مع أسهم تشير إلى أجزائها وفراغات للكتابة]
الجـــزء …………
الوظيفـة …………
الجـــزء …………
الوظيفـة …………
الجـــزء …………
الوظيفـة …………
السّند (3)2.5 ن
السّند (3) : بيّنت نتائج التّحليل أنّ الأمّ مصابة بفقر الدّم فقال مراد : "إنّ سبب إصابة
أمّي بفقر الدّم هو عدم تـــوفّر الفيتامين (د) في الأغذية الّتي تتناولها" .
التّعليمة : أصلح الخطأ الوارد في قول مراد.
الإصلاح : إنّ سبب إصابة أمّي بفقر الدّم هو …………
السند (4) - التعليمة 12.5 ن
السند (4) : لاحظ مراد بـمخبر التحاليل الطبّية موقدا غازيا مشتعلا فتذكّر ما درسه عن مفهوم الاحتراق في الهواء .
التعليمة 1 : أكمل الرّسم التّالي بكتابة بقيّة العناصر الناتجة عن عملية الاحتراق.
[شكل: رسم تخطيطي لشمعة موقدة فوقها لهب، وحولها أسهم متجهة إلى مستطيلات فارغة. الأسفل مكتوب «موقد»، وإلى يمين اللهب مستطيل مكتوب فيه «ضــــــوء»، وإلى الأعلى مستطيل مكتوب فيه «حــــرارة»، وثلاثة مستطيلات فارغة (اثنان على اليسار وواحد على اليمين) تمثل خانات الإجابة]
السند (4) - التعليمة 22.5 ن
التعليمة 2 : تخيّر التّعليل الصّحيح بوضع العلامة (X) في التّربيعـة المناسبة
- يتمّ الكشف عن وجود ثنائي أكسيد الكربون خلال عمليّة الاحتراق بـ :
- سحق هب الموقد بصحن أبيض اللّون فيسودّ. ☐
- تعكّر ماء الجير الموجود في كأس وضع بجوار الموقد المشتعل. ☐
- حدوث فرقعة عند تقريب عود ثقاب مشتعل من لهب الموقد. ☐
السند (5)2.5 ن
السند (5) : رن جرس باب المنزل فذهب مراد وفتحه فوجد عمّته قد جاءت لزيارة أمّه.
التعليمة : أصلح الخطأ الوارد في الإفادة الآتية :
- اشتغال الجرس الكهربائي ناتج عن التأثيـر الحراري للتيّار الكهربائي.
- الإصلاح : اشتغال الجرس الكهربائي ناتج عن التأثيـر …………
السند (6)2.5 ن
السند (6) : انشغل مراد بـمطالعة مجلّة علميّة فوجد بإحدى صفحاتها رسوما تعلّق بظاهرة انحراف الضّوء.
التعليمة : أتمّم رسم الشّعاع الضّوئي في كلّ وضعيّة وأكتب اسم الظّاهرة النّاتجـة عن انحراف الضّوء.
[شكل: رسمان تخطيطيان: الوضعيّة الأولى (مرآة مصقولة وسهم شعاع ضوئي ساقط على المرآة) والوضعيّة الثّانية (إناء به ماء وسهم شعاع ضوئي يخترق سطح الماء)، مع خطوط متقطعة عمودية للمقارنة]
2/3