موضوع الإيقاظ العلمي — مناظرة السادسة، دورة 2010

السَّنَد (1) : شارك أحمد في مخيّم كشفيّ بإحدى الغابات فأخذ معه ما يحتاج إليه من وسائل (بوصلة، آلة تصوير....) وسار مع فريق الكشافة وفقَ المسالك المبّينة بالرّسم التالي :

[شكل: مخطّط مسالك الكشافة، إطار مستطيل يضمّ اتجاهات أصلية: الشمال في الأعلى، الجنوب في الأسفل، الشرق يمينًا، الغرب يسارًا، وخطّان متقطّعان متقاطعان يحدّدان الاتجاهات. تظهر فيه خانات: «نقطة الانطلاق» أسفل الوسط، و«الغابة» في الوسط الأيسر، و«النقطة "أ"» في الوسط الأيمن، و«النقطة "ب"» في الأعلى يمين، وثلاث خانات فارغة (......) موزّعة، وأسهم تربط بين هذه العناصر وفق المسار.]

التَّعْلِيمَة : أتأمّل الرّسم وأكتب في الخانات الفارغة الاتّجاهات الّتي سار وفقها فريق الكشّافة من نقطة الانطلاق إلى النقطة "أ" ومنها إلى النقطة "ب" ثمّ الرّجوع إلى نقطة الانطلاق عبر الغابة.

السَّنَد (2) :

أثناء التّجوّل لاحظ أحمد أنواعا من النّباتات والأشجار فتساءل عن كيفيّة تكاثرها.

التَّعْلِيمَة : أعد كتابة كلّ إفادة مع إصلاح الخطإ إن وجد.

أ- تقوم الرّياح بتأبير العديد من النّباتات والأشجار.

ب- تمثّل الأسدية العضو الأنثويّ في الزّهرة والمدقّة العضو الذّكري فيها.

ج- بعد عمليّة الإخصاب يتحوّل المبيض إلى بذرة والبويضة إلى ثمرة.

السَّنَد (3) :

جلس أحمد في ظلّ شجرة فرأى ثمرة تسقط منها.
التَّعْلِيمَة : أ- أرسم اتّجاه سقوط الثّمرة في الرّسم التّالي :

[شكل: رسم لشجرة في وسط أعلاها ثمرة ناضجة، وإلى الأسفل يمينها طفل ينظر إلى الثمرة]

ب- أسمّي منحى سقوط الثّمرة والقوّة المتسبّبة في ذلك :
● منحى سقوط الثّمرة ………… لأنّ الأرض تسلّط على كلّ الأجسام
التي توجد بجوارها وتسقط سقوطا حرّا قوّة تسمّى …………

السَّنَد (4) :

حان وقت تناول الطّعام فشارك أحمد رفاقه الأكل.
التَّعْلِيمَة : أتأمّل الجدول التّالي وأكمّل خانانه الفارغة بـ : البرتقال – البيض – الجبن – البقول الجافّة – الخبز

السَّنَد (5) :

بعد نصب الخيّام طلب قائد فريق الكشّافة من المجموعة إطفاء النّار الّتي أشعلوها.
التَّعْلِيمَة : أقرأ المعطيات التّالية وأكتبها في الجدول حسب المطلوب : الحطب – ثنائي أكسيد الكربون – الحرارة – الأكسجين – بخار الماء – هباب الفحم.

السَّنَد (6) :

نهض أحمد في الصّباح وخرج من الخيمة قائلا : "هلمّوا يا أصدقائي نُمارس أنشطة رياضيّة في الهواء الطّلق ".
التَّعْلِيمَة : أضع العلامة (⁦x⁩) أمام الإفادة الخاطئة.
☐ يتمّ التّبادل الغازي بين الجسم وهواء المحيط في مستوى الحويصلات الرّئويّة.
☐ أتنفّس بأنفي لأنّ أغشيته تُنقّي الهواء من ثنائي أكسيد الكربون.
☐ يمرّ الدّم من الرّئتين إلى القلب محمّلا بالأكسجين.
☐ تقوم الكريّات الحمراء بنقل الغذاء إلى أعضاء الجسم.