موضوع علوم الحياة والأرض — مناظرة التاسعة، دورة 2021

الجزء الأوّل: (12 نقطة)
التمرين الأوّل: (4 نقاط)
عيّن الإجابة الصّحيحة بالنّسبة إلى كل مسألة من المسائل الأربع التالية وذلك بوضع العلامة (⁦X⁩) في الخانة المناسبة.

1. يتمثل التنفّس الخلوي في:
   أ. طرح الأكسجين وبخار الماء.
   ب. استعمال الطّاقة و ثاني أكسيد الكربون.
   ج. أكسدة المغذّيات الخلويّة المعدنيّة وإنتاج الطّاقة.
   د. تحوّل الطّاقة الكامنة بالمغذّيات الخلويّة إلى طاقة قابلة للاستعمال.

2. يكون الدّم غنيّا بالأكسجين في مستوى:
   أ. الشّريان الرّئوي.
   ب. الوريد الرّئوي.
   ج. الوريد الأجوف السّفلي.
   د. الوريد الأجوف العلوي.

3. يمرّ الدّم خلال الدّورة الدّمويّة الصّغرى حسب المسار التّالي:
   أ. قلب أيمن - شريان رئوي - رئتان - أوردة رئويّة - قلب أيسر
   ب. قلب أيسر - أوردة رئويّة - رئتان - شريان رئوي - قلب أيمن
   ج. قلب أيمن - أوردة رئويّة - رئتان - شريان رئوي - قلب أيسر
   د. قلب أيسر - شريان رئوي - رئتان - أوردة رئويّة - قلب أيمن.

4. يكتمل نضج البويضة:
   أ. في المبيض.
   ب. في الرّحم.
   ج. قبل الإباضة.
   د. إثر دخول حيوان منوي.

تُبرز الوثيقة عدد 1 رسمًا مبسّطًا لجزء من الجهاز الهضمي عند الإنسان.
أ. أكتب على الوثيقة عدد 1 البيانات الموافقة للأرقام من 1 إلى 4.
-1 …………
-2 …………
-3 …………
-4 …………
الوثيقة 1
ب. أكمل الجدول التالي بما يناسب :

2. تُبيّن الوثيقة عدد 2 رسمًا مبسّطًا للبنية المجهرية للعنصر رقم 4 من الوثيقة عدد1.
   أ. سمّ البنية المجهرية المبّينة بالوثيقة عدد2.

ب. بالإضافة إلى دورها في وظيفة الهضم تؤدّي هذه البنية وظيفة أخرى، أذكرها.

ج. أذكر خاصيتين ملائمتين لهذه الوظيفة.

الوثيقة 2

التَّمْرِينُ الثَّالِثُ: (4 نقاط)
1)

تُبرز الوثيقة عدد 3 رسمين مبسّطين لخليّتين جنسيّتين عند الإنسان.

[شكل: الرسم (أ): خليّة كرويّة كبيرة تحيط بها خلايا صغيرة، 1 داخلها (النواة)، 2 الهيولى، 3 جسم صغير تحت الغلاف؛ الرسم (ب): خليّة صغيرة ذات رأس، 4 قلنسوة على الرأس، 5 قطعة حلزونيّة بعد الرأس، 6 ذيل طويل]

أ. أكتب على الوثيقة عدد 3 البيانات الموافقة للأرقام من 1 إلى 6.
ب. أُسند عنوانا لكلّ رسم.

ج. أتمم الجدول التالي بما يناسب.

2. تبيّن الوثيقة عدد 4 أيّام ظهور الحيض لدى امرأة خلال شهرين متتاليين:
   أ. حدّد مدّة الدّورة الجنسيّة عند هذه المرأة.

ب. أذكر التاريخ المحتمل للإباضة في كلّ دورة.

الوثيقة 4
[شكل: رزنامة (تقويم) لشهري جويلية وأوت، أسابيع تبدأ بالاثنين. خانة جويلية: الاثنين 7، 14، 21، 28؛ الثلاثاء 1، 8، 15، 22، 29؛ الأربعاء 2، 9، 16، 23، 30؛ الخميس 3، 10، 17، 24، 31؛ الجمعة 4، 11، 18، 25؛ السبت 5، 12، 19، 26؛ الأحد 6، 13، 20، 27. خانة أوت: الاثنين 4، 11، 18، 25؛ الثلاثاء 5، 12، 19، 26؛ الأربعاء 6، 13، 20، 27؛ الخميس 7، 14، 21، 28؛ الجمعة 1، 8، 15، 22، 29؛ السبت 2، 9، 16، 23، 30؛ الأحد 3، 10، 17، 24، 31. خانات مظلّلة بلون برتقالي فاتح: 4 جويلية، 5 جويلية، 6 جويلية، 1 أوت، 2 أوت، 3 أوت. أسفل الرزنامة: «أيّام الحيض 4»]

التمرين الأوّل : (4.5 نقاط)

لتبيّن العناصر المتدخّلة في حركة ثني السّاق عند الضّفدعة قمنا بدراسة تجريبيّة على ضفدعة (أ) سليمة وضفدعة (ب) دهستها درّاجة.

[شكل: رسم تخطيطي لضفدعتين (أ) و(ب) من الخلف. الضفدعة (أ) سليمة، يوجد بها سهم أزرق (◄) على الرّجل اليمنى يشير للخارج. الضفدعة (ب) بها علامة (✕) حمراء عند الرّجل اليمنى. أسفله: ضفدعة (أ) — ضفدعة (ب). أسفله مفتاح: «◄ تنبيه كهربائي للجّلد»]

الوثيقة 5

1. التجربة 1 : قمنا بتنبیه كهربائي لساق كل من الضّفدعة (أ) و (ب) (الوثيقة

2. عدّة مرّات فتمكّنت الضّفدعة (أ) من ثني ساقها في كل مرّة بنفس الطّريقة بينما لم تثن الضّفدعة (ب) ساقها.
   أ. بيّن انطلاقا من نتيجة التّجربة 1 نوع الحركة عند الضّفدعة (أ).

ب. اقترح أربع فرضيّات لتفسير عدم ثني الضّفدعة (ب) ساقها.

2. التّجربة 2 : للتثبّت من صحّة الفرضيّات المقترحة قطعنا عصب السّا عند الضّفدعة (ب) ثمّ أحدثنا تنبيها كهربائيّا للطّرف المحيطيّ منه (الوثيقة عدده

3. فقامت الضّفدعة بثني ساقها.
   أ. فسّر نتيجة التّجربة 2.

ب. استنتج الفرضيّة أو الفرضيّات التي يمكن الاحتفاظ بها لتفسير عدم ثني السّاق عند الضّفدعة (ب).

[شكل: رسم تخطيطي لضفدعة (ب) من الخلف. مؤشّرات مكتوبة: «نخاع شوكي» يشير إلى العمود الفقري، «طرف محيطي» يشير إلى العصب في الرّجل، «عصب السّا المقطوع» مع علامة قطع، وسهم أزرق ◄ يشير إلى الرّجل اليسرى. أسفله مفتاح: «◄ تنبيه كهربائي للعصب»]

الوثيقة 6

◄ أنظر الصّفحة الموالية

3. تبرز الوثيقة عدد 7 رسمين مبسّطين
   لمشاهدة مجهريّة لمقطعيّ عرضيّين في
   مستوى النّخاع الشّوكي عند الضّفدعة
   (أ) (الرسم ⁦X⁩) و عند الضّفدعة (ب)
   (الرسم ⁦Y⁩).

أ. قارن مقطعيّ النّخاع الشّوكي في الرّسمين
⁦X⁩ و ⁦Y⁩.

[شكل: رسمان تخطيطيان ⁦X⁩ و ⁦Y⁩ (الوثيقة 7) لمقطعيّ عرضيّين في النّخاع الشّوكي عند الضّفدعة؛ يُشار في كل رسم إلى منطقتين: «المادّة السّنجابيّة» و«المادّة البيضاء»، وفي الرسم ⁦X⁩ خلايا متشعّبة ملونة داخل المادّة السّنجابيّة. أسهم عمودية مزدوجة تحدّد المنطقتين على اليسار.]

ب. فسّر عدم ثني السّاق عند الضّفدعة (ب) استنادا إلى المعطيات السّابقة وإلى مكتسباتك.

التّمرين الثّاني: (3.5 نقاط)

تصيب عين الإنسان عدّة عيوب تؤدّي إلى اختلال في وظيفة الإبصار.
يبرز الجدول المقابل رسوما مبسّطة لمقاطع أماميّة-خلفيّة للعين عند
شابّين (أ) و (ب) لدى كلّ منهما عين سليمة وعين بها عيب بصريّ.

1. أ. قارن مقطعيّ العين اليمنى والعين اليسرى عند
   الشّاب (أ).

ب. استنتج عيب الإبصار لدى الشّاب (أ) علما وأنّ عينه اليسرى سليمة.

2. أ. قارن مقطعيّ العين اليمنى والعين اليسرى عند الشّاب (ب).

ب. أدل بالفرضيّات الممكنة بخصوص عيوب الإبصار عند الشّاب (ب).

ج. حدّد الفرضيّة الصّحيحة علما أنّ لدى الشّاب (ب) إبصار غير واضح عن بعد.

3. استنتج الطّرق المناسبة لإصلاح عيب الإبصار عند كلّ شابّ.